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Il P.E.I. alla luce del pensiero costruttivista

FINALITA'

L'educatore professionale è chiamato a riconoscere con particolare attenzione i sentimenti che ciascuna persona (minore, adulto o anziano che sia) prova e sperimenta, a dar loro voce, a completarli e ad attribuire loro un significato, per favorire una reale integrazione nell'ambiente in cui vive. L'educatore, trovandosi ad essere un effettivo "soggetto di cambiamento", necessita di sviluppare una particolare sensibilità e disponibilità ad individuare bisogni spesso inespressi.

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